Équipes actuelles : | ALMASTY ALSOC APR BD CIAN ComplexNetworks DECISION DELYS LFI MOCAH MoVe NPA PEQUAN PolSys QI RO SMA SYEL |
Ancienne équipe : | ACASA |
Publications MOCAH | 2023 | 2024 | Total |
---|---|---|---|
Livres | 0 | 0 | 0 |
Éditions de livres | 0 | 1 | 1 |
Articles de revues | 2 | 2 | 4 |
Chapitres de livres | 3 | 0 | 3 |
Conférences | 16 | 6 | 22 |
Habilitations | 0 | 0 | 0 |
Soutenance de Thèses | 2 | 0 | 2 |
- F. Bouchet, R. Bachelet : “Socializing on MOOCs: comparing university and self-enrolled students”, Digital Education: At the MOOC Crossroads Where the Interests of Academia and Business Converge, vol. 11475, Lecture Notes in Computer Science, Naples, Italy, pp. 31-36, (Springer Nature) [Bouchet 2019]
- O. Brunet, A. Yessad, M. Muratet, Th. Carron : “Quels scénarios pour l’enseignement de l’informatique à l’école élémentaire ? Premiers éléments relatifs au contenu et au modèle des scénarios dans le cadre du projet IE-CARE”, Atelier EIAH 2019 : Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l’Université : retours d’expériences et passage à l’échelle, Paris, France [Brunet 2019]
- D. Camacho Vega, F. Bouchet : “Self-Regulated Learning: Comparing Online and Classroom Courses in Cognition, Metacognition, Motivation, Emotions, Contexts, and Behavior”, The 2019 Annual meeting of the American Educational Research Association, Toronto, Canada [Camacho Vega 2019]
- M. Guinebert, A. Yessad, M. Muratet, V. Luengo : “Automatic Detection of Peer Interactions in Multi-player Learning Games”, European Conference on Technology Enhanced Learning 2019, Delft, Netherlands [Guinebert 2019a]
- M. Guinebert, A. Yessad, M. Muratet, V. Luengo : “Détection Automatique d’Interactions entre Pairs dans les Jeux Sérieux Multi-Joueurs”, Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain 2019, Paris, France [Guinebert 2019b]
- F. Harrak, F. Bouchet, V. Luengo : “Categorizing students' questions using an ensemble hybrid approach”, Proc. of the 12th International Conference on Educational Data Mining, Montréal, Canada [Harrak 2019a]
- F. Harrak, F. Bouchet, V. Luengo : “Comparaison de questions posées et votées en ligne dans le cadre d'une classe inversée”, Actes de la 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Paris, France, pp. 121-132 [Harrak 2019b]
- F. Harrak, F. Bouchet, V. Luengo, R. Bachelet : “Automatic Identification of Questions in MOOC Forums and Association with Self-Regulated Learning”, Proc. of the 12th International Conference on Educational Data Mining, Montréal, Canada, pp. 564-567 [Harrak 2019d]
- F. Harrak, V. Luengo, F. Bouchet, R. Bachelet : “Towards Improving Students’ Forum Posts Categorization in MOOCs and Impact on Performance Prediction”, Proceedings of the Sixth (2019) ACM Conference on Learning @ Scale, Chicago, United States, pp. 47:1-47:4, (ACM Press) [Harrak 2019e]
- A. Lebis, M. Lefevre, V. Luengo, N. Guin : “Recherche intelligente de processus d'analyse de traces d'e-learning via des inférences sémantiques”, Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC), Toulouse, France [Lebis 2019]
- M. Muratet, I. N’Hari, B. Hasenknopf, B. Grosjean, R. Vuilleumier, Th. Carron : “Usages de jeux sérieux pour motiver les étudiants : initiatives d’enseignants et impulsions institutionnelles”, Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, Brest, France [Muratet 2019]
- M. Vermeulen, A. Karami, A. Fleury, F. Bouchet, N. Mandran, J. Laval, J.‑M. Labat : “APACHES: Human-Centered and Project-Based Methods in Higher Education”, 14th European Conference on Technology Enhanced Learning EC-TEL 2019, vol. 11722, Lecture Notes in Computer Science, Delft, Netherlands, pp. 683-687, (Springer) [Vermeulen 2019]