Un environnement hypermédia pour la production de didacticiels

L. ABDAT, J. RIVIERE

IBP-Masi 1994/04: Rapport de Recherche Masi / Masi research reports
62 pages - Mars/March 1994 - French document.

PostScript : Ko /Kb

Titre / Title: Un environnement hypermédia pour la production de didacticiels

Résumé :
Actuellement la recherche sur les outils de production de didacticiels tend vers l'utilisation d'environnements hypermédias afin de fusionner l'apprentissage par la navigation et l'apprentissage tutoriel. Ce type de didacticiel permet à un apprenant en mode tutoriel d'accéder temporairement à une banque de données où il peut naviguer librement à la recherche d'informations. La production de ces didacticiels par l'utilisation de logiciels hypermédias est complexe, et nécessite de l'auteur une maîtrise totale de la programmation pour développer les fonctions interactives de l'E.A.O. manquantes.
L'objectif de ce travail est de développer des outils informatiques pouvant s'intégrer facilement à un logiciel hypermédia. L'auteur pourra, par simple utilisation d'icônes, produire rapidement son didacticiel basé sur un corpus de questionnaires et une base de données hypertexte. Ce premier rapport est axé sur la réalisation des outils auteur à savoir l'aide à la génération d'hypertexte à partir d'un texte linéaire, et la construction automatique de questionnaires.

Abstract : Today's research trends in the field of courseware-producing tools are oriented towards the use of hypermedia environments in order to merge both learning through navigation and learning through tutorials. This type of courseware enables a tutorial-mode user to access temporarily a data bank where he can navigate freely in search of data. The yielding of these coursewares with the help of hypermedia softwares is very complex and requires from the author the complete knowledge with a special emphasis on programming so as to get the missing interactive C.A.L functions.
This work is mainly concerned with the development of computing tools only with the help of icons. The author will be able to produce rapidly his courseware based on a bundle of questionnaires and an hypertext data bank. This first part lays emphasis on the design of author tools, namely the support to the generation of hypertext from a linear text, and the automatic production of questionnaires.

Publications internes Masi 1994 / Masi research reports 1994